En la visita que vam fer al Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC) vam tenir l’ocasió de poder triar un dels tallers que presentaré a continuació. Cal dir que aquests i molts altres, els desenvolupen amb infants d’educació infantil, primària, secundaria… per tal d’apropar-los al coneixement de l’art, gaudint del museu.

Taller 1. Històries en relleu

La informació que recull aquest primer taller, la podem trobar fent clic en el següent link: Històries en relleu.

Taller 2. Fades i follets

En aquest taller van fer un bon ús del treball prèvi que han realitzat els del Museu amb la fitxa d'activitats, la qual trobarem fent clic en el següent link: Fades i follets.

Taller 3. So i color

El document on està recollida la informació sobre aquest darrer taller, la trobem fent clic en el següent link: So i color.

Tanmateix, si el que busques no està en cap de les pàgines anteriors, pots adreçar-te a la pàgina prinicpal de tots els itineraris per nivell d'educació, fent clic en el següent link: Itineraris.

 

Pel que fa al taller que vaig realitzar com a futura docent en aquesta visita va estar: "Taller 3. So i Color". Cal esmentar que la visita a un museu a edats molt primerenques ha de ser sobretot una experiència vital lligada a la pròpia realitat dels infants. Per tant, el propòsit d’aquesta activitat és crear experiències plaents, estètiques, que obrin la ment al coneixement i al gaudi del fet artístic, com en aquest cas a l’art romànic, que forma part del nostre imaginari cultural, és l’objectiu fonamental de la vista.

En relació a la visita, cal dir que aquest apropament a l’art romànic s’inicia amb el personatge protagonista de la visita, en Jeroni, un joglar que anima als infants a voler conèixer els seus amics dels quadres. Durant el transcurs de la visita, cal destacar que els infants realitzen diferents activitats relacionades amb l’obra que tenen davant per tal d’observar-la en profunditat.